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CREAR RÚBRICA DE EVALUACIÓN

Las rúbricas son guías usadas en la evaluación del desempeño de los estudiantes que describen las características específicas de un producto, proyecto o tarea en varios niveles de rendimiento, con el fin de clarificar lo que se espera del trabajo del alumno, de valorar su ejecución y de facilitar la proporción de feedback

  • Los alumnos tienen mucha más información que con otros instrumentos (retroalimentación)

  • Fomentan el aprendizaje y la autoevaluación.

  • Conocen de antemano los criterios con los que serán evaluados

  • Facilitan la comprensión global del tema y la relación de las diferentes capacidades.

  • Ayudan al alumnado a pensar en profundidad.

  • Promueven la responsabilidad del alumnado, que en función de los criterios expuestos pueden revisar sus trabajos antes de entregarlos al profesor.

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Ventajas alumno

Ventajas profesor

  • Son fáciles de usar y de explicar a los alumnos. Incrementa la objetividad del proceso evaluador.

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  • Ofrecen una retroalimentación sobre la eficacia de los métodos de enseñanza que se han empleado.

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  • Son versátiles y se ajustan a las exigencias del proceso de evaluación por competencias.

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Reto: elegid un contenido o competencia dentro del equipo que queráis trabajar. Y crear una rúbrica con al menos 4 items. ¡Vamos a ayudaros con algunas ideas y pasos!

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