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CREAR RÚBRICA DE EVALUACIÓN
Las rúbricas son guías usadas en la evaluación del desempeño de los estudiantes que describen las características específicas de un producto, proyecto o tarea en varios niveles de rendimiento, con el fin de clarificar lo que se espera del trabajo del alumno, de valorar su ejecución y de facilitar la proporción de feedback
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Los alumnos tienen mucha más información que con otros instrumentos (retroalimentación)
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Fomentan el aprendizaje y la autoevaluación.
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Conocen de antemano los criterios con los que serán evaluados
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Facilitan la comprensión global del tema y la relación de las diferentes capacidades.
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Ayudan al alumnado a pensar en profundidad.
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Promueven la responsabilidad del alumnado, que en función de los criterios expuestos pueden revisar sus trabajos antes de entregarlos al profesor.
Ventajas alumno
Ventajas profesor
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Son fáciles de usar y de explicar a los alumnos. Incrementa la objetividad del proceso evaluador.
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Ofrecen una retroalimentación sobre la eficacia de los métodos de enseñanza que se han empleado.
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Son versátiles y se ajustan a las exigencias del proceso de evaluación por competencias.
Reto: elegid un contenido o competencia dentro del equipo que queráis trabajar. Y crear una rúbrica con al menos 4 items. ¡Vamos a ayudaros con algunas ideas y pasos!
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